Comme trois vaches espagnoles

Continuons cette série en découvrant les merveilles dont sont capables mes élèves de troisième. Cette jeune fille très consciencieuse s’est appliquée dans le récit d’une journée de ses vacances d’été en l’illustrant comme beaucoup de ses camarades d’un dessin très sympathique. On devine sans problème les longues minutes passées à rechercher le mot parfait dans le dictionnaire japonais/anglais. Si l’on comprend le début et que la fin s’avère presque parfaite, on ne peut pas en dire autant du milieu (cliquez sur la photo ci-dessous). Malgré le travail fourni, on jurerait que la phrase a été dictée par un ivrogne. L’un des gros problèmes de mes étudiants, c’est qu’ils sont persuadés que les phrases anglaises se construisent comme les japonaises et que si l’on traduit mot à mot, on peut arriver à un résultat compréhensible. Et encore cette élève ne s’en est pas trop mal sortie par rapport aux autres. A suivre…